[ День учителя с лучшими педагогами Швейцарии, Австрии, Германии,
или Об абсолютных гениях, межпредметниках и чудесных решениях ]
О каком подарке мечтают педагоги в свой профессиональный праздник – День учителя? О признании важности своего труда, об общении, обмене идеями с коллегами – такими же творческими и увлеченными профессионалами. А еще – о вдохновении на новые свершения…
Таким приятным сюрпризом для многих стала церемония награждения по итогам II международного конкурса «ОБРАЗОВАНИЕ НА РУССКОМ. УЧИТЕЛЬ 2020 ГОДА В ШВЕЙЦАРИИ, ГЕРМАНИИ, АВСТРИИ». Она прошла в этом году онлайн при участии педагогов из трех немецкоязычных стран, членов жюри из Швейцарии, Австрии, Германии, России и гостей.
«Участвовать в конкурсе было очень радостно! Это – импульс к росту и самосовершенствованию», – поделилась впечатлениями Елена Фольмер (Швейцария), занявшая 1 место в категории «Школьники». Как палочку-выручалочку для любого педагога Елена прислала на конкурс материалы квеста «Пираты. Поиск сокровищ», способного увлечь детей 4–12 лет, а также их родителей.
Настоящими сокровищами – педагогическими находками – порадовали в этом году и коллеги из Австрии: Ирина Бондарева и Ксения Майер, занявшие почетное 3 место. Развитие речи в контексте дымковской росписи с малышами Елены Ле, аудиоспектакль Ольги Яровой, «Музей дома» Анастасии Назаровой, игры на уроках русского языка – секрет успеха Татьяны Фукс (2 место), они – словно драгоценные камни в нашей общей методической копилке этого года.
«Очень порадовали педагоги дошколки! Я вообще считаю, что люди, работающие в дошкольном и начальном образовании, – это изначально межпредметники, абсолютные гении, способные, как фокусники, вытаскивать из рукава самые чудесные и неожиданные решения», – отметила научный руководитель международных сетевых лабораторий «Инновационные технологии в сфере поликультурного образования» ФГАОУ ВО КФУ и основатель Международного методсовета по многоязычию и межкультурной коммуникации, автор европейского проекта BILIUM, блога bilingual-online и одноименного портала, а также более 200 статей и 50 книг для и о билингвах, педагог-практик Екатерина Львовна Кудрявцева, PhD (Германия), награждавшая победителей.
Профессор, доктор педагогических наук, руководитель европейских проектов по написанию учебников по РКИ и русскому языку для билингвов, председатель жюри из Австрии Анатолий Леонидович Бердичевский отметил работы Александры ди Ниро, Ирины Бондаревой и Юлии Кузьминой как наиболее интересные с точки зрения методики.
А вот любовь к детям, по признанию членов жюри, чувствуется во всех работах, и она, очевидно, взаимна.
«Я сама занимаюсь с малышами. И мне это несказанно нравится! Это любопытная и благодарная публика. И моя задача состоит в том, чтобы заинтересовать их живым русским языком, чтобы они, веселые и счастливые, шли в первый класс», – поделилась одним из секретов популярности занятий русским у ребятишек-дошколят руководитель школы «Умка» Оксана Соломченко (г. Оффенбург, Германия). Ее междисциплинарная работа, рассчитанная на детей-билингвов от 4 лет, заняла 1 место в категории «Дошкольники».
Читая работы, слушая увлеченных педагогов, выступавших на онлайн-церемонии, понимаешь, почему дети-билингвы с удовольствием осваивают после основной школы русский язык: учителя проводят уроки с любовью, креативно, воплощая на практике девиз конкурса «Образование на русском: обучение как приключение».
«Ценность конкурса очевидна, – заметил председатель жюри из Швейцарии, филолог Томас Шмидт, возглавляющий Общество преподавателей русского языка в Конфедерации, – ведь он способствует обмену опытом между коллегами из разных учебных заведений и разных стран. И было бы нелишним продолжать традицию конкурса не только в Швейцарии, Германии, Австрии, но и в других странах».
Благодарим Калининградское отделение Фонда мира (РФ) за «Сказкотеку» для победителей – набор из 35 рабочих тетрадей, созданных практикующими педагогами, психологами и иллюстраторами из 17 стран мира; Екатерину Львовну Кудрявцеву – за бесплатный курс «Введение в билингвизм» от Международного методсовета по многоязычию и межкультурной коммуникации; художницу Юлию Богданову (Швейцария), написавшую картины специально для конкурса; Культурно-образовательный центр «ФоРусс» (www.foruss.ch) за финансовую и организационную поддержку конкурса. И, конечно, – всех членов жюри, без чьей помощи не получилось бы провести столь масштабное мероприятие.
И пока участники конкурса знакомятся с лучшими наработками друг друга, пишут отзывы, получают памятные призы, подарки, грамоты и дипломы, уже зреют идеи объединения коллег, совместных проектов и начинаний. Может быть, в этом и есть основная ценность, радость и заслуга этого мероприятия…
Расширятся ли границы конкурса, объединившего в памятный день 5 октября профессионалов из трех немецкоязычных стран, покажет время. Мы же уже сейчас приглашаем всех, кому интересен опыт коллег, кому есть чем поделиться, кто любит русский язык, работу с детьми-билингвами, присылать заявки по эл. адресам: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..»>Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..
Будем рады информировать вас об условиях проведения конкурса в 2021 году.
Посмотреть видеозапись награждения можно по ссылке:
https://youtu.be/s-OIPPzrX8M.
С сердечным приветом и приглашением к сотрудничеству,
Анна Крутикова,
координатор конкурса
«Образование на русском.
Учитель 2020 года в Швейцарии, Германии, Австрии»
https://foruss.ch/bestteacher/
