В последнее время трудно найти человека, который не слышал о расстройствах аутистического спектра (РАС). Однако даже опытным родителям бывает непросто разобраться, что на самом деле происходит с их ребенком.
Справка
Аутизм, а точнее, расстройства аутистического спектра (РАС) – это группа психических расстройств, которые характеризуются нарушениями в социальном взаимодействии и коммуникации – процессе общения и передачи информации другим людям. При аутизме наблюдается ограниченное, стереотипное, повторяющееся поведение. У разных пациентов нарушения выражены в разной степени, при этом они могут как сопровождаться, так и не сопровождаться нарушениями речевого и интеллектуального развития.
Первые признаки заболевания отмечаются уже в младенчестве или раннем детском возрасте.
Если у вас возникли подозрения, что с малышом что-то не так, не стоит паниковать. Для начала найдите в интернете и пройдите онлайн-тест M-CHAT-R, который покажет, есть ли повод для беспокойства. При высоком риске аутизма (по результатам теста) обратитесь к педиатру или сразу к специалисту по диагностике РАС.
Желательно перед визитом к врачу написать все, что вас настораживает в поведении ребенка. Будьте готовы к ответам на вопросы об особенностях его раннего развития. Несмотря на то, что диагноз РАС не выставляют до 3 лет, не стоит тянуть с обращением к специалисту, ведь раннее начало вмешательства существенно улучшает прогноз развития малыша. Диагностика займет некоторое время, но даже не имея на руках подтвержденного диагноза, можно и нужно начинать заниматься с ребенком.
Врач может дать направление на эрготерапию – эффективный и чрезвычайно распространенный в Австрии метод терапии при работе с детьми с любыми трудностями. Если диагноз не будет подтвержден, занятия с эрготерапевтом все равно пойдут на пользу ребенку.
Настройтесь на длительную работу и обязательно находите время для себя, даже если вам кажется, что есть дела поважнее. Ваши силы понадобятся малышу. Не стесняйтесь обращаться за психологической помощью. Научно доказано: родители детей с особенностями развития испытывают несоизмеримо больший стресс, чем родители нейротипичных детей. Разрешите себе испытывать весь спектр чувств, связанных с вашей ситуацией. В критические моменты помните, что пока вашему ребенку намного сложнее, чем вам.
К сожалению, иногда профессионального вмешательства приходится ждать слишком долго. Государственная система ранней помощи, подразумевающая комплексную работу специалистов разного профиля, не справляется с увеличивающимся количеством детей, нуждающихся в поддержке. Не хватает и частных специалистов, способных разработать и реализовать эффективную программу развития, однако включенные родители могут самостоятельно и вполне эффективно работать с ребенком. Считается, что только 30 % работы по абилитации и реабилитации делают специалисты, а остальные 70 % – родители. Но не пугайтесь: интенсивное раннее вмешательство – это не часы работы с сопротивляющимся ребенком за столом, а принцип общения с ним в обычных бытовых ситуациях. Любое домашнее дело, в которое включен ребенок, может быть использовано для его развития.
Найдите информацию об особенностях расстройства, изучите своего ребенка, выясните его сильные и слабые стороны – все, что вы узнаете, поможет наладить контакт с ним и сделать вашу работу более продуктивной. Вступите в сообщества родителей, воспитывающих детей с аутизмом, – там можно не только почерпнуть ценную информацию по взаимодействию с ребенком, но и получить мощную психологическую поддержку.
Сейчас существует огромное количество методов коррекции РАС, однако не все они одинаково продуктивны. Научные исследования показывают, что наиболее эффективным вариантом, особенно на начальном этапе работы с ребенком, являются вмешательства на основе поведенческого подхода. Обучение социально приемлемым формам поведения позволит малышу не только освоить полезные бытовые и академические навыки, но и будет хорошей базой для дальнейшей работы с ним любых специалистов. Изучите принципы АВА-терапии и старайтесь использовать их в повседневной жизни. Это направление подходит для работы с детьми с любыми нарушениями.
Помните, что любой ребенок с возрастом меняется и перспективы его развития будут зависеть от его биологических особенностей и от среды, в которой он растет. Есть научные доказательства, что интенсивное раннее вмешательство существенно улучшает прогноз.
Семен Кузнецов, г. Вена
